Finanzkompetenz für den Alltag

• Unterstützt Lehrkräfte bei der altersgerechten Vermittlung einer alltagsnahen Finanziellen Grundbildung in der Klasse
  
• Fördert Finanzkompetenz der Schüler und Schülerinnen für die wirtschaftlichen Herausforderungen des täglichen Lebens
• Stellt ein digitales Bildungsangebot zur Verfügung, das Lehrkräfte bei der Integration digitaler Medien in Lehr- und Lernprozesse unterstützt

Das Projekt wird mit den teilnehmenden Schulen in einem 6 Monatszeitraum durchgeführt. Ziel ist ein permanentes Projekt zur Finanzkompetenz Ausgaben zu etablieren. Der Ablauf eines Projektzyklus umfasst:

• Informationsveranstaltung über Inhalt und Ablauf mit den Lehrkräften der teilnehmenden Schulen
• Webinare für Lehrkräfte zu den Themen Ausgaben und Finanzen Spielend Lernen
• Digitale Bereitstellung von Unterrichtsmaterial wie Lehrerhefte, Arbeitshefte für Schüler, Evaluationsbogen, je teilnehmende Schule 1 Spiel Hamsterrad, Buch zum Workshop
• Evaluation durch die Lehrkräfte mit Schüler und Schülerinnen
• Zusammenfassung/Feedback am Ende des Veranstaltungszeitraums

Für jede teilnehmende Schule werden 450 € benötigt (bei einer Mindestteilnehmerzahl von 3 Schulen je Projektlauf).

Teilnehmende Schulen erhalten im Rahmen des Projektes folgende Unterstützung

• Informationsveranstaltung mit den Lehrkräften der teilnehmende Schulen – Raum und technische Ausstattung sollte von Schule gestellt werden
• Webinar zum Thema Ausgaben  (2 Termine)
• Webinare zum Thema Finanzen – Spielend lernen (2 Termine)
• Unterrichtshilfen:
  - 2 Lehrerhefte (Ausgaben, Hamsterrad spielen) digital zvg./ PDF-Format,
  - 2 Arbeitshefte für Schüler und Schülerinnen – digital zvg. /PDF,
  - Evaluationsbögen für Lehrer und Schüler und Schülerinnen – digital zvg./PDF,
  - 1 Brettspiel Hamsterrad je teilnehmende Schule;
  - 1 Buch Taschengeld Management je Schule – Das Buch zur Durchführung eines Spielworkshops zur Finanziellen Grundbildung
• Abschlussveranstaltung - Zusammenfassung und Feedback mit den Lehrkräften der teilnehmende Schulen - Raum und Technische Ausstattung sollte von Schule gestellt werden

Eine alltagsnahe Finanzielle Grundbildung ist Basis für eine selbstbestimmte und nachhaltige Lebensgestaltung.
Teilnehmenden Schüler/innen sollen durch die aktive Teilnahme am Projekt dazu befähigt werden selbständig, kompetent, sinnvoll und verantwortungsbewusst mit den eigenen materiellen Ressourcen wirtschaften zu können.

1. Bewusstsein für das eigene Konsum- und Ausgabeverhalten
2. Fähigkeit zur Erstellung eines realistischen Ausgaben-Budgets
3. Einblicke in die finanziellen Herausforderungen eines Single-Haushaltes und vielleicht der eigenen Familie erhalten
4. Notwendige Informationen für Kaufentscheidungen beschaffen und einordnen
5. Förderung und Sensibilisierung der Verbraucherkompetenz

1. Überblick über die aktuelle finanzielle Situation verschaffen
2. Wirtschaftliche Veränderungen/Entwicklungen erkennen und sinnvoll handeln
3. Schulden abbauen und Rücklagen bilden
4. Auswirkungen wirtschaftlicher Entscheidungen realistisch einschätzen

1. Digitale Medien zur Informationsbeschaffung, Entscheidung und Präsentation nutzen
2. Zuhören, einander respektieren, voneinander lernen
3. Spiel- und Handlungsstrategien erkennen